Spansk sprogtest

Test dit sprogniveau i spansk

Hvis du ønsker at dit sprogniveau, kan du tage vor test, den er meget komplet og viser dit niveau.

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SPANSK TEST FOR AT BESTEMME DIT NIVEAU (50 spørgsmål)

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– ¿Cómo es tu hermana?
– Mi hermana es _____
– ¿Qué hora ______?
– Creo que ______ las diez.
– ¿Dónde ______ los servicios?
– Al fondo del pasillo.
– ¿ ______ una farmacia cerca de la escuela?
– Sí, _______ dos a menos de 5 minutos.
– ¿Qué ______ hacer esta tarde?
– ________ ir a la playa con unos amigos, ¿y tú?
– Quiero ______ el museo de Picasso esta tarde.
– Es una buena idea, todos ______ que es muy interesante.
– ¿ ____ qué hora cierra el mercado?
– Aproximadamente ____ las 14:30.
– ¿Cómo vienes a la escuela?
– Normalmente ______ autobús, pero a veces vengo ______ pie.
– ¿De quién son estas revistas?
– Son ______.
– Cuando estoy ______ la playa, me gusta escuchar música.
– Pues yo prefiero escuchar el mar.
– ¿Sabes dónde está el profesor?
– No, no lo ______.
– Esta mañana ________ el artículo que me _________ la semana pasada.
– ¿Te ha gustado?
– ¿Te ________ la política?
– La verdad es que no me _________ mucho.
– Me _________ los cuadros de la exposición que visitamos el sábado.
– A mí también, pero me __________ que ese artista tiene otras obras más originales.
– ¿A qué hora ______ fuisteis de la fiesta?
– ______ marchamos sobre las 3:00
– Mañana tenemos que ___________ muy temprano para ir de excursión.
– Vale, pero no antes de las 8:00.
– ¿Le has entregado ya la composición a la profesora?-
– ¡Claro!, ____ ____ he dado a primera hora.
– Tengo unas cartas ______ ti, ¿cuándo te las llevo?
– Mañana ______ la mañana me viene bien.
– ¿Puedo ayudarte _____ hacer algo _____ la cocina?
– No, gracias, ya está todo preparado
– ¿_________ ya el diccionario?
– Sí, lo ________ ayer.
– Ayer, cuando ________ a mi casa, ______ un accidente terrible.
– ¿Dónde?
– En el Paseo Marítimo.
– ¿Por qué no viniste a la conferencia?
– Sí que fui, pero cuando _________, ya ___________.
Elena me ________ el sábado que _________ venir con nosotros al campo.
– Me parece una muy buena idea.
¿Cuánto tiempo llevas ________ aquí?
– Más de diez años, aunque estuve dos años sin ________.
¿A qué te dedicas?- ________ economista, pero ahora _________ de comercial en una empresa.
– Ven ya, que la comida ________ lista y todos ________ sentados a la mesa.
– ¡Ya voy!
– Es importante ____ practicar mucho para aprender ____ bailar bien.
– Sí, claro, pero yo no tengo mucho tiempo libre.
– _______ ser extranjero, tienes una pronunciación casi perfecta.
– Es que todos los años hago un viaje _______ España
– ¿Me acompañas al médico?
– Me _________, pero ________ que trabajar hasta tarde.
– ¿Sabes por qué no ha venido hoy Raquel?
– No lo sé, __________ enferma o no ____________ el despertador.
-Ayer estuve con Sergio y me preguntó ______ ti.
– ¿Qué es de su vida?
– Está estudiando empresariales porque quiere dedicarse _____ los negocios.
– _______ los periódicos, el precio de la gasolina está _______ punto de subir.
– ¿Otra vez?, entonces voy a llenar el depósito.
– Dile a tu primo que ________ a verme en cuanto pueda.
– Se lo diré, pero me parece que ______ de vacaciones en Irlanda.
– ¿Qué hicisteis al final?, ¿fuisteis al campo?
– No, como ________ durante toda la noche, ________ cambiar de planes y quedarnos en casa.
– ¿Conoces a alguien que __________ ruso?
– Sí, tengo un amigo que __________ cinco años en Moscú.
– ¿Quedamos a las cinco en la puerta del teatro?
– Vale, pero como ________ tarde, me ____________.
– Es natural que ________ tan enfadada con ellos, lo que te hicieron no tiene perdón.
– Y además está claro que lo ________ a propósito.
– ¡Qué lástima que no vinieras!, el concierto de anoche fue genial.
– Ya, si me __________ antes, ____________ comprar una entrada.
– No me molestó que ___________ tan tarde, pero sí que me ___________.
– ¿Es siempre así?
– Afortunadamente, no.
– ¿Por qué no quieres participar en la carrera?
– No es que no _________, es que ___________ lesionado
– Tres horas reunidos y no hemos sacado nada en claro.
– _______ de suponer que en la reunión de mañana todos ________ más inspirados.- Eso espero.
– Perdone, ¿dónde _______ la conferencia?
– En la sala 4, que _________ junto al salón de actos.
– ¿Quieres bailar conmigo?
– ¡ ______ bailes estoy yo!, ¡me acabas de pisar con tus bonitos zapatos ______ tacón!
– Esta ha sido la peor celebración de cumpleaños de toda mi vida.
– ¿Cómo te _________ celebrarlo?
– Simplemente _________ a cenar con unos cuantos amigos.
Es indudable que su intervención de ayer __________ muy acertada.
– Sí, pero no estoy seguro de que todos __________ sus argumentos.
– ¿Qué te dijo el fontanero?
– Que _________ en cuanto __________ un hueco.
– Tengo ___________ que vais a casaros en diciembre.
– ¡Qué va! todo el mundo lo da por _________ y todavía no tenemos ni el piso.
– ¿Vienes al teatro esta noche?
– Vale, siempre que me ________ dinero; ________ sin blanca.
– Oye, si _______ a Juan, pregúntale si _________ hacerse cargo de la organización del encuentro.
– Sin problema, yo se lo diré, pero no creo que tenga tiempo, está muy ocupado.
– Por favor, no ___________ a mi madre lo que pasó.
– ____________ tú, al final se va a enterar de todas formas.
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Test i spansk med resultatet A1

Dit resultat er A1, hvis du ikke har lært spansk før eller kun har ringe kendskaber til spansk.

 

Test i spansk med resultatet A2

Du kan starte på A2, hvis du f.eks.:

  • kan hilse, sige farvel, præsentere dig selv, stille grundlæggende spørgsmål
  • kan give grundlæggende information om din person
  • kan tale om dine hobbier, osv.

Generelt vil du have et tilstrækkeligt niveau til at forstå de hyppigste udtryk og være i stand til at føre en meget elementær samtale med en person, der taler langsomt og tydeligt.

 

Test i spansk med resultatet B1

Du kan starte på niveau B1, hvis du f.eks.:

  • kan tale om noget, der sker i dette øjeblik
  • kan tale om noget, der er sket i fortiden
  • kan lave planer og akceptere eller afslå dem
  • bede om tilladelse til noget

Når du starter, vil du allerede være i stand til at håndtere et specifikt område, der interesserer dig.

 

Test i spansk med resultatet B2

Du kan starte på niveau B2, hvis du f.eks.:

  • er i stand til at fortælle en historie i datid
  • er i stand til at bede om tilladelse til noget
  • er i stand til at tale med en person om noget en anden person har sagt
  • kan lave en fuldstændig beskrivelse af noget

Når du starter på dette niveau, er du i stand til at klare situationer, der ligger udenfor dit personlige område, og du kan deltage aktivt i samtaler med flere mennesker.

 

Test i spansk med resultatet C1

Du kan starte på dette niveau, hvis du f.eks.:

  • kan give råd og foreslag
  • fortælle en person noget, som en anden person har sagt
  • kan give en nøje beskrivelse af noget
  • kan advare om noget
  • udtrykke dig om hypotetiske situationer
  • kan skrive tekster på et højt niveau

Når du starter på dette niveau kan du begå dig i næsten alle situationer selvom du stadig kan begå fejl i komplekse situationer.