Vanliga frågor

OM STADEN

Måltiderna i Spanien skiljer sig från många andra europeiska länder. Frukost äts vanligtvis kl. 7.30–9.00, före arbete eller skola, följt av ett mellanmål runt kl. 11.00. Huvudmåltiden serveras oftast kl. 14.00–15.00. På kvällen äter man en lättare måltid kl. 20.30–22.00.
Öppettiderna varierar beroende på verksamhet. Många butiker har öppet kl. 9.00–13.30 och 17.00–20.00. Stormarknader och större butiker brukar inte stänga mitt på dagen. Lokala marknader med färsk frukt, kött och fisk har vanligtvis öppet kl. 8.00–15.30.
Du kan ta dig runt med buss, tåg, tunnelbana eller cykel – och naturligtvis till fots. Eftersom Debla ligger så nära centrum och stranden kan du promenera till de flesta platser.

Med buss (EMT): Resan från flygplatsen tar cirka 20–25 minuter med linje A Express. Sluthållplatsen Paseo del Parque ligger bara 10 minuters promenad från skolan. Biljetten kostar 4€ och betalas på bussen.
Bussen går från flygplatsen till centrum var 30:e minut kl. 6.30–00.45 och från centrum till flygplatsen kl. 6.25–00.00.

Med pendeltåg (Cercanías): Du kan också ta linje C1 till Málaga Centro–Alameda. Biljetten kostar cirka 1,80€ och köps i automaterna på flygplatsstationen. Resan tar cirka 10–12 minuter.
Tåget går från flygplatsen till centrum var 20:e minut kl. 6.44–00.24 och från centrum till flygplatsen kl. 5.20–23.30.

Busslinjerna till skolan är 3, 11, 33 och 34. Se aktuella uppgifter hos EMT eller Cercanías.

Du kan även boka transfer genom oss, så väntar en chaufför på dig vid flygplatsen. Om du anländer efter kl. 22.00 och har bokat delad lägenhet genom oss är transfer obligatorisk.

Ja, vi erbjuder transfer till och från flygplatsen.

OM SKOLAN

Vid en nödsituation under din vistelse kan du kontakta Debla på +34 638 603 490.
Elever från europeiska länder eller Schweiz bör ta med sitt europeiska sjukförsäkringskort, EU-kortet. Vi rekommenderar elever utanför EU att skaffa en försäkring för utlandsstudier. Debla har ett avtal med ett försäkringsbolag som täcker vård och hemtransport. Priset beror på antalet kursveckor. Kontakta administrationen för mer information.
Kontakta chauffören på det telefonnummer du har fått. Om du ska bo hos en värdfamilj rekommenderar vi att du även informerar familjen om förseningen.
Debla ligger i La Malagueta, ett av Malagas finaste områden med utsikt över Medelhavet. Stranden ligger fem minuters promenad bort och centrum tio minuter.

OM KURSERNA

Intensivkurser: kl. 9.00–13.00 eller 14.00–18.00 (kan ändras).

Superintensivkurser: kl. 9.00–15.00 eller 14.00–19.00 (kan ändras).

Våra spanskakurser börjar varje måndag, med undantag för nybörjarkurser på nivå A1.

Det beror på dina mål: vill du förbättra språket och lära känna spansk kultur, eller förbereda dig för DELE eller SIELE? Även din nuvarande nivå och vistelsens längd påverkar valet. Kontakta gärna vår hjälpsamma administration om du vill ha råd.

Anmälan ingår i priset. Varje lärobok kostar 30€.

Ja, men din vårdnadshavare måste underteckna ett tillstånd före kursstart. Minimiåldern är 16 år.

Minimiåldern är 16 år.

Deblas intyg bekräftar att du har genomfört kursen och uppnått den angivna nivån enligt våra kursplaner, som följer Instituto Cervantes riktlinjer. För att få intyget måste du ha deltagit i minst 80 procent av lektionerna.
Om du vill byta kurs eller klass ska du tala med administrationen. De tar upp frågan med studierektorn, som bedömer situationen och ordnar ett byte om det är lämpligt eller nödvändigt.

OM BOENDET

Om du får allvarliga problem med boendet ska du kontakta administrationen så snart som möjligt, så att vi kan hitta en lösning eller ordna ett byte om det behövs. Vår personal hjälper gärna till med frågor och problem som rör boendet.
Informera administrationen om du vill ta emot besökare, så går vi igenom vilka alternativ som passar bäst.
Boendet är tillgängligt från kl. 12.00 på söndagen före kursstart. Om du vill anlända tidigare ska du kontakta administrationen, som undersöker tillgänglighet och alternativ.
Du ska lämna boendet på morgonen före kl. 11.00.

Visum

Information för elever som behöver visum till Spanien.
Om du kommer från ett land utanför EU och planerar en längre vistelse hjälper Debla dig med de dokument som behövs.

PCIC:S MÅL EFTER NIVÅ OCH INLÄRARPROFIL

PCIC, Instituto Cervantes kursplan, beskriver målen för spanska som främmande språk på olika nivåer enligt den gemensamma europeiska referensramen för språk, GERS. På varje nivå anges mål för tre inlärarprofiler.

Nivå A1

InlärarprofilViktigaste mål
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörFörstår och använder grundläggande vardagsuttryck.
Kan presentera sig och ställa enkla frågor.
Deltar i enkla sociala utbyten, exempelvis inköp, hälsningar och informationsfrågor.
Förstår korta texter som skyltar, menyer och annonser.
🎓 Självständig inlärareAnvänder grundläggande strategier som repetition och association.
Använder enkla resurser som ordböcker, appar och bilder.
Sätter realistiska kortsiktiga mål.
Stärker motivationen och reflekterar över lärandet.
🌍 Interkulturell språkbrukareKänner igen grundläggande seder i den spansktalande världen, exempelvis hälsningar, måltider och tider.
Visar respekt för andra kulturer och kommunikationssätt.
Anpassar sig till enkla sociala normer, som användningen av tú och usted.
Undviker grundläggande kulturella missförstånd.

Nivå A2

InlärarprofilViktigaste mål
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörFörstår vanliga uttryck om personlig information, inköp och närmiljö.
Deltar i enkla rutinsituationer som kräver ett direkt informationsutbyte.
Förstår instruktioner, meddelanden och korta tydliga budskap.
🎓 Självständig inlärareAnvänder studietekniker som anteckningar, understrykning och sammanfattningar.
Börjar använda anpassat autentiskt material som filmer och sånger.
Sätter mål på medellång sikt och utvärderar sin utveckling med stöd.
🌍 Interkulturell språkbrukareKänner igen grundläggande skillnader i sociala vanor och kulturella uttryck.
Visar intresse för andra sätt att leva och undviker förhastade omdömen.
Börjar jämföra den egna kulturen med den spansktalande världens.

Nivå B1

InlärarprofilViktigaste mål
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörHanterar de flesta situationer som uppstår under resor.
Skriver enkla, sammanhängande texter om bekanta ämnen.
Förstår huvudbudskapet i tydliga texter om välkända ämnen.
🎓 Självständig inlärarePlanerar sitt lärande mer självständigt.
Väljer effektiva strategier för att utveckla ordförråd och grammatik.
Reflekterar över fel och söker aktivt lösningar.
🌍 Interkulturell språkbrukareTar hänsyn till samtalspartnerns kulturella perspektiv.
Känner igen mer komplexa sociala normer som stilnivå, humor och kulturella gester.
Anpassar sitt beteende till olika grundläggande interkulturella situationer.

Nivå B2

InlärarprofilViktigaste mål
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörFörstår huvuddragen i komplexa konkreta och abstrakta texter.
Samtalar flytande och spontant med modersmålstalare.
Producerar tydliga och detaljerade texter om många ämnen.
🎓 Självständig inlärareBedömer läromedel kritiskt och väljer lämpliga resurser.
Sätter långsiktiga mål och väljer konkreta strategier.
Kopplar språkinlärningen till andra kunskapsområden och personliga intressen.
🌍 Interkulturell språkbrukareFörstår värderingar och övertygelser bakom kulturella beteenden.
Hanterar kulturella missförstånd med empati och respekt.
Agerar lyhört och effektivt i interkulturella situationer.

Nivå C1

InlärarprofilViktigaste mål
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörUttrycker sig flytande och spontant utan uppenbar ansträngning.
Förstår långa, krävande texter och underförstådda betydelser.
Använder språket flexibelt och effektivt i sociala, akademiska och yrkesmässiga sammanhang.
🎓 Självständig inlärareBedömer sin nivå och sina framsteg med precision.
Använder specialiserade källor och anpassar strategier till krävande sammanhang.
Utvecklar sin personliga inlärningsstil och förenar komplexa kommunikativa färdigheter.
🌍 Interkulturell språkbrukareAnalyserar kulturella skillnader kritiskt och kommunicerar interkulturellt kompetent.
Bidrar aktivt till ömsesidig förståelse i mångkulturella sammanhang.
Förmedlar effektivt mellan människor från olika kulturer.

Innehåll

PCIC:s innehåll efter nivå och inlärarprofil.

Nivå A1

InlärarprofilHuvudsakligt innehåll
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörGrundläggande vardagsord om hälsningar, familj och måltider.
Enkla grammatiska strukturer: presens, artiklar, genus och numerus.
Grundläggande kommunikation: presentera sig, fråga om information och tacka.
🎓 Självständig inlärareStrategier för att memorera ord.
Bilder, ordkort och tvåspråkiga ordböcker.
Identifiering av personliga studierutiner.
🌍 Interkulturell språkbrukareHälsningar och avsked i den spansktalande världen.
Skillnader i tider och grundläggande kulturella rutiner.
Respekt och nyfikenhet inför andra kulturer.

Nivå A2

InlärarprofilHuvudsakligt innehåll
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörUtökat ordförråd om fritid, hälsa och korta resor.
Perfekt och preteritum, komparativ och pronomen.
Vardagskommunikation med viss självständighet.
🎓 Självständig inlärareTekniker för att organisera innehåll med listor och diagram.
Anpassat autentiskt material, exempelvis ljud och textade filmer.
Grundläggande självbedömning av framsteg.
🌍 Interkulturell språkbrukareArtighetsregler i olika spansktalande länder.
Grundläggande kunskap om högtider som jul och San Fermín.
Observation av kulturella likheter och skillnader.

Nivå B1

InlärarprofilHuvudsakligt innehåll
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörUtökat ordförråd om aktuella frågor, arbete och miljö.
Kombinationer av dåtidsformer, futurum och enkel konditionalis.
Sammanhang och textbindning i berättande och beskrivande texter.
🎓 Självständig inlärareAnteckningsteknik och digitala resurser som bloggar och poddar.
Reflektion över inlärningsstilar.
Tidsplanering och planering av språkuppgifter.
🌍 Interkulturell språkbrukareAnalys av kulturella stereotyper.
Formella och informella stilnivåer.
Aktivt deltagande i simulerade interkulturella situationer.

Nivå B2

InlärarprofilHuvudsakligt innehåll
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörAbstrakt och ämnesspecifikt ordförråd om teknik, politik och konst.
Bisatser, passiv och precist tempusbruk.
Åsikter, argumentation och nyanser i språket.
🎓 Självständig inlärareKritisk bedömning av informationskällor.
Självständig användning av lärplattformar.
Strategier anpassade till studier och arbete.
🌍 Interkulturell språkbrukareIcke-verbala kulturella beteenden.
Fördjupad jämförelse av sociala normer och värderingar.
Hantering av missförstånd med empati och dialog.

Nivå C1

InlärarprofilHuvudsakligt innehåll
🧑‍🤝‍🧑 Social aktörSpecialiserat och nyanserat ordförråd efter sammanhang.
Komplexa strukturer: indirekt tal, sammansatt konditionalis och verbala omskrivningar.
Rikt och precist muntligt och skriftligt uttryck.
🎓 Självständig inlärareSjälvständig ledning av lärande- och undersökningsprojekt.
Sammanställning av information från flera källor.
Bedömning av den egna prestationen med avancerade kriterier.
🌍 Interkulturell språkbrukareKritisk reflektion över kulturkrockar.
Strategier för kulturell medling.
Förmåga att vara mellanhand i mångkulturella sammanhang.